El pasado del tiempo es un blog creado para servir de apoyo a las clases de Historia con el objetivo de facilitar a los estudiantes referencias sobre recursos digitales disponibles en Internet y relacionar los contenidos de estas materias con la situación actual mediante referencias a noticias, novedades y todo tipo de documentos que propicien la comprensión del pasado y del presente, la reflexión sobre otros tiempos y lugares.
La libertad guiando al pueblo (1830) es una alegoría de Delacroix que simboliza la lucha contra el absolutismo del Antiguo Régimen. Se puede utilizar como una referencia inicial para introducir el estudio de las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848.
La Europa que sale del Congreso de Viena (1814-1815) intenta restaurar el Antiguo Régimen, reorganizar las fronteras en función de los intereses de las potencias vencedoras y reponer en el trono a las dinastías legítimas derocadas por Napoleón. Pero el intento de volver al pasado va a ser efímero e inestablepues no daba solución a los nuevos problemas y mantenía latentes los conflictos que no tardarán en reaparecer: las naciones sometidas o divididas, los nacionalismos reprimidos o no contemplados, las tensiones entre los países europeos pese al empeño de Gran Bretaña de evitar una potencia continental; la fricción entre Rusia y Austria en los Balcanes, el enfrentamiento entre Prusia y Austria por la hegemonía en Alemania, la decadencia del Imperio turco otomano y “la cuestión de Oriente”o el resurgir de Francia. Europa y el mundo estaban cambiando impulsados por las nuevas fuerzas históricas que las viejas monarquías de la Restauración no podrían sojuzgar: el liberalismo y el nacionalismo.
Tras las sucesivas oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848 basadas en estas ideas y sentimientos, se fueron aprobando, en gran parte de los países europeos, constituciones basadas en las ideas de libertad,igualdad jurídica y soberanía nacional. Así la burguesía y las clases medias, con sus ideas liberales y nacionalistas fueron lentamente desmantelando el Antiguo Régimen.Según el mayor o menor grado deinterpretación de de los derechos de los ciudadanos y del tipo de sufragio encontraremos liberales moderados, progresistas, demócratas y republicanos. En un principio, la burguesía en el poder tendió a crear regímenes parlamentarios conservadores, sin satisfacer las reivindicaciones de justicia e igualdad social de las clases populares.Pero en gran parte de Europa oriental sobervivirán las monarquías autoritarias hasta el siglo XX.
La lucha nacionalista en Europa aparece entre los pueblos que se encontraban divididos y buscaban la unificación nacional (Italia, Alemania) o aquellos que buscaban la independencia nacional por encontrarse sometidos o integrados en imperios o estados que consideraban intrusos: Grecia, Bélgica, Hungría, Bulgaria, Polonia, pueblos eslavos... La reacción patriótica ante las conquistas napoleónicas (como en elcaso de España), el liberalismo (“la libertad de los pueblos”) y el romanticismo contribuyeron al desarrollo del sentimiento nacional. “La patria es, sobre todo, la conciencia de la patria” dice Mazzini.
Y al mismo tiempo ques avanza el siglo, las transformaciones económicas y sociales de la industrialización van creando un nuevo mundo de conflictos y profundas desigualdades.
Mapa de la Europa de Napoleón en 1811. La hegemonía francesa
1) Francia antes de la Revolución 2) Conquistas durante la Convención 3) Anexiones de la Época de Napoleón 4) Límites del Imperio 5) Reinos y países vasallos de Francia 6) Estados amigos u ocupados 7) Estados aliados.
Napoleón incorpora a su Imperio Holanda y el norte de Alemania; Piamonte, Génova, Toscana y los Estados Pontificios; las Provincias Ilíricas en el Adriático. Además podemos ver los reinos de Italia y Nápoles, el Ducado de Polonia y la Confederación Germánica creados por el emperador y el reino de España, países ocupados o vasallos. Prusia y Austria aparecen como aliadas de Francia –hasta 1813- tras ser derrotadas. Gran Bretaña será su gran rival, ocupando parte de Portugal, su aliado en la península.Los Imperios de Turquía y Rusia en Europa Oriental quedaban también fuera de su control. napoléon será derrotado por una gran coalición europea entre 1814-1815
El Mapa del Congreso de Viena. Europa en 1815
En el mapa podemos observar una reorganización de las fronteras en provecho de las potencias vencedoras de Napoleón (especialmente Austria, Prusia, Rusia y Gran Bretaña):
1) Francia pierde todas las conquistas de la época revolucionaria y de Napoleón y vuelve a sus fronteras de 1792.
2) Francia aparece rodeada en su frontera oriental, para evitar futuros intentos expansionistas,por “estados tapones” como Países Bajos (nueva nación con Bélgica, Holanda y Luxemburgo), la Confederación Helvética, Piamonte-Cerdeña (fortalecido conGénova y la recuperación de Niza y Saboya) yRenania (que pasa a depender de Prusia)
3) Engrandecimiento de Prusia
4) Rusia recibe la mayor parte de Polonia, Finlandia y Besarabia. Polonia desaparece como estado independiente
5) Austria recibe el reino nombrado-véneto (control del norte de Italia) y las provincias ilíricas en el litoral delAdriático
6) Gran Bretaña refuerza su posición marítima con las adquisiciones en el Mediterráneo (Malta), Índico (Ceilán) y Atlántico (El Cabo). Consigue su pretensión de cierto equilibrio político en el continente y el reino de Hannover
7) Suecia se anexiona Noruega, Groenlandia e islas Feroe. Dinamarca pierde Noruega y recibe compensaciones en Holstein y Lauenburgo
8) La Confederación Germánica se constituye como una Confederación de estados con una Dieta (Asamblea) y las pretensiones de hegemonía de Austria y Prusia
9) El Imperio turco otomano se mantiene como un estado débil pero de grandes dimensiones en cuanto a territorios en península de Anatolia, Próximo Oriente, norte de África, Europa oriental y los Balcanes
10) España y Portugal se mantienen sin cambios. En España con la monarquía restaurada y absolutista de Fernando VII
Este nuevo mapa de la Europa de la Restauración refleja el predominio de los intereses de las grandes potencias,como se manifiesta en la existencia de reinos artificiales comolos Países Bajos, formado por holandeses y belgas o los estados tapones para evitar posibles intentos expansionistas de Francia en un futuro.
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Los conflictos no tardarán en reaparecer: las naciones sometidas o divididas, los nacionalismos reprimidos o no contemplados, las tensiones entre los países europeos pese al empeño de Gran Bretaña de evitar una potencia continental; la fricción entre Rusia y Austria en los Balcanes, el enfrentamiento entre Prusia y Austria por la hegemonía en Alemania, la decadencia del Imperio turco otomano y “la cuestión de Oriente”o el resurgir de Francia. Europa y el mundo estaban cambiando impulsados por las nuevas fuerzas históricas, el liberalismo y el nacionalismo, que las viejas monarquías de la Restauración no podrían sojuzgar.
Las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848 pondrán fin a este sistema de la Restauración e introducirán los primeros cambios en el mapa europeo
Mapa de la unificación alemana
1) Prusia antes de 1866 2) Estados que, con Prusia integraron la Confederación del Norte en 1866: Schleswig-Holstein, reino de Hannover, el electorado de Hesse y el ducado de Nassau. Incluye todo el territorio desde Renania a Prusia Oriental 3) Límites de la Confederación Germánica (1815-1866 y 1866-1871) 4) Límites de la Confederación del Norte 5) Límites del Imperio alemán en 1871 (incorporación de Baviera, Wurtemberg y Baden tras vencer a Francia. Posteriormente añade Alsacia y Lorena)
Mapa de la unificación italiana
1) Reino de Cerdeña-Piamonte (Saboya, Piamonte, Génova, Niza y Cerdeña) 2) Territorios cedidos a Francia en 1860 (Saboya y Niza) 3) Anexión del Milanesado (1859) tras vencer a Austria 4) Anexión de la Italia peninsular (Parma, Módena, Toscana, la Romaña y las marcas) y el reino de las Dos Sicilias (1860). Se crea el Reino de Italia 5) Conquista de Venecia (1866) 6) Anexión de Roma y Estados Pontificios (1870).
Mapa de la disgregación de los territorios del Imperio turco en los Balcanes durante el siglo XIX
1) Límites del Imperio turco a comienzos del siglo XIX 2) Límites de los Estados balcánicos en 1914 3) Límites de las reformas territoriales en los Balcanes a lo largo del siglo XIX 4) Albania (1912) 5) Territorios incorporados al Imperio austro-húngaro en 1909 (Bosnia-herzegovina) 6) Núcleo y ampliaciones del Estado griego (Islas jónicas -1863-, Tesalia-1881-, Epiro y Macedonia-1913-) 7) Núcleo y ampliaciones del Estado búlgaro (creado en 1878, añade Rumelia en 1885)
Mapa de la Europa y el mundo en 1914
Conclusión.- De la Europa de 1814 a la de 1914
La comparación de ambos mapas nos podría llevar a reflexionar sobre los cambios y permanencias que tienen lugar a lo largo del siglo XIX. La Europa de la Restauración, las revoluciones liberales y nacionalistas, la expansión colonial imperialista y la segunda revolución industrial, la Europa de los sistemas bismarckianos (1871-1890), la aparición de potencias extraeuropeas (Estados Unidos y Japón) y la Europa de la Paz Armada (1890-1914) en la que se forman dos alianzas militares la Triple Alianza (1882) y la Tripe Entente (1907) y surgen los conflictos que llevarán a la Primera Guerra Mundial. En general, podemos sacar las siguientes conclusiones:
Las pérdidas territoriales de los Imperios austriaco y turco en los Balcanes.
La independencia de Grecia del Imperio Turco (1829)
La independencia de Bélgica de los Países Bajos (1830)
Las unificaciones de Italia y Alemania que originan dos nuevos estados (1870).
La separación de Noruega(1905) de Suecia
El Reino Unido conservael control de Irlanda
El Imperio Ruso de los zares conserva las repúblicas bálticas y Finlandia, pero no ha conseguido una salida directa al Mediterráneo, como pretendió en la Guerra de Crimea (1854-1856)
Polonia continúa dividida y ocupada por Rusia, Prusia y Austria hasta la “Gran Guerra”
El Imperio turco pierde territorios en Europa Oriental y en los Balcanes que se independizan y formas nuevos estados: Serbia (1878), Bulgaria (1878), Rumania (1877), Albania (1912), Monenegro (1913) Entre ellos y con los imperios turco, ruso y austriaco surgirán problemas fronterizos y de reivindicación de territorios. Es el problema de los Balcanes, la denominada “cuestión de Oriente” ( consultar el mapa de la página 102 del LT) que enfrentará en primer lugar a Austria y Rusia, pero que condicionará las relaciones internacionales hasta 1914
El interés británico en el Mediterráneo y en controlar, a través del canal de Suez, la ruta hacia la India (“la joya de la Corona”) le impulsará a intervenir en este y otros lugares.
En la costa mediterránea del Norte de África, Francia controla Argelia (1830), Túnez (1881) y comparte con España un protectorado sobre Marruecos.
Los ingleses se instalan definitivamente en Egipto trasla apertura del canal de Suez 1869)
Estos dos últimos puntos se relacionan conotro gran proceso histórico del siglo XIX: el imperialismo colonial que se refleja en el mapa del mundo y que veremos más adelante con más detalle.
En conclusión, el mapa de 1914 refleja una Europa dividida y conflictiva por múltiples causas y conflictos que se irán agravando durante el período de la denominada “Paz Armada” (1890-1914): carrera de armamentos entre Alemania y Gran Bretaña, competencia imperialista, minorías étnicas y movimientos nacionalistas quepretenden la independencia, expansionismo de Austria y Prusia en los Balcanes, debilidad del Imperio turco,enfrentamiento entre el revanchismo de Francia y el expansionismo alemán.
Tras la I Guerra Mundial (1914-1919), volverá a haber importantes transformaciones en el mapa europeo: puedes observarlo enel mapa de Europa tras la Paz de Versalles en 1919.
“Los soberanos temerán lo que hay en él de revolucionario; las naciones lo que tiene de conquistador;todos a una se emplearán contra su dominio” (Jesús Pabón)
Desde 1794 los ejércitos franceses estuvieron en campaña casi constantemente. La revolución acabará en manos de los militares. Napoleón Bonaparte, joven y prestigioso oficial del ejército francés, encabeza un golpe de estado el 18 de Brumario (9 de noviembre) de 1799 que arrebata el poder a los cinco políticos del Directorio: éstos apenas eran capaces de mantener el ordenfrente a la oposición de los Borbones (realistas) y los jacobinos en el interior, y las coaliciones extranjeras en el exterior. El poder queda en manos detres cónsules y Napoleón es el Primer Cónsul. La nueva Constitución de 1800 aunque reconoce el sufragio universal indirecto, no incluye ni declaración de derechos ni división de poderes (“la autoridad viene de arriba y la confianza de abajo”). Después de anexionar a Francia el Piamonte, vencer a Austria yfirmar la brevePaz de Amiens con Gran Bretaña, es designadocónsul vitalicio en 1802, un plebiscito le reconoce el título de emperador en 1804 –con la presencia del papa Pío VII en la coronación- y se aprueba una nueva constitución. Desaparecen las libertades públicas y las competencias de las asambleas delantiguo poder legislativo. Napoleón gobernará de manera despótica dictando decretos-ley.
El bonapartismo es el nombre con el que se designa su régimen político y, por extensión,los similares que apareceránen épocas posteriores: una dictadura basada en elpoder militar que surge del proceso revolucionario y pretende evitar tantoel retorno a la monarquía como a los excesos radicales de los jacobinos. Aunquerecupera muchasformas del pasado (Antiguo Régimen) y gobiernade manera autoritaria, mantiene muchas de las conquistas y avances conseguidos durante la revolución como la igualdad civil. Detrás de Napoleón están los intereses de la burguesía financiera y de negocios, los beneficiarios de la revolución que fortalecensu dominio yque ahora pretenden orden, seguridad y garantías de expansión económica recurriendo al ejército y a la guerra exterior.
El gobierno de Francia
Ya durante el consulado se aprecia el intento de Napoleón deorganizar unaparato jurídico y administrativo con el objetivo de consolidar las reformas más moderadas de la época revolucionaria, reafirmar la nación francesa yforjar un Estado fuerte y centralizado: para ello procedió a reformarla Administración para a hacerla más racional y eficaz, se creó un sistema educativo nacional,se promulgó en 1804 un Código Civil -que en parte es una vuelta al Antiguo Régimen cuando el rey era fuente de derecho y en parte es la base del derecho europeo del siglo XIX- quesignifica la igualdad de todos ante la ley y el derecho a la propiedad, así como otras codificaciones legales (Código Penal, Código Comercial, procedimiento civil, procedimiento criminal…) Antes, ya habíaresuelto el problema con los católicos a través del Concordato con la Santa Sede de 1801, que hacía concesiones a la Iglesia pero incluía avances como la extinción del diezmo . Posteriormente se reguló el divorcio, el matrimonio civil y la libertad religiosa. La Iglesia quedó luego sometida al poder imperial.
Aunque se proclama la libertad de prensa, la censura la limita de manera creciente; la reformaque pretende la igualdad fiscal no oculta la preeminencia de la Iglesia, la vieja nobleza, una nueva nobleza imperial y, por supuesto, la alta burguesía. La soberanía nacional teórica no encubre lapráctica autoritaria y la limitación de libertades, el predominiode la designación sobre la elección, la concentración y centralización del poder y la actuación de la policía secreta. La supresión del régimen feudal es quizá el símbolo de que, pese a las contradicciones, se mantuvieronimportantes conquistas de la revolución.
La actividad industrial y comercial francesa experimentó un gran auge, abasteciendo el mercado nacional y el de los países ocupados al mismo tiempo que seintroducían las innovaciones técnicas procedentes de Inglaterra. No obstante, desde 1811 el bloqueo y las guerras de independencia ocasionaron graves problemas económicos
La Europa napoleónica
La política exterior de Napoleón presenta una triple dirección: la rivalidad con Inglaterra como potencia marítima y enemigo tradicional;el deseo de entendimiento con Rusia -para repartirse la hegemoníacontinental enEuropa y nosostener guerras en dos frentes, marítimo y continental-;ylas aproximación aAustria, que simboliza la historia y la posibilidadde legitimar su títulocon un matrimonio con una princesa europea. Con Inglaterra se enfrenta en su lucha por la hegemonía y con el resto de potencias europeas absolutistas por el empeño en crear un Imperioeuropeo en torno auna Francia percibida como exportadora de cambios revolucionarios. Ciertamente, en los territorios que ocupóse abolió el régimen señorial, se decretó la tolerancia religiosa, la venta de bienes eclesiásticos y la supresión del diezmo, se abolieron gremios y aduanas interiores y se impusieron códigos similares a los de Francia
Su proyecto pretendía la creación de una economía europea integrada en torno a Francia, un sistema continental basado en la conquista y la ocupaciónde territorios –anexionados o convertidos en estados vasallos con gobiernos “satélites”-, países dependientes y aliados. Su “sistema continental” en torno a Francia instauródinastías familiares en Nápoles, España, Westfalia y Holanda;estados protegidos y aliados reorganizados tras sus conquistas comola Confederación Helvética, Confederación del Rhin y ducado de Varsovia; controló el norte de Italia (Piamonte, Toscana…) y de Alemania; impuso su superioridad militar a Austria, Prusia y Rusia. El imperio llegó a la cumbre de su poderen 1810. A partir de 1812 comenzará su ruina.
Entre 1804 y 1806 una nueva coalición europea –ambición rusa en Europa, deseo inglés de controlar las rutas oceánicas, aspiraciones de Austria en Alemania e Italia- llevó de nuevo a la guerra. . La derrotade Francia y España –aliada entonces de Francia – ante la escuadra inglesa en Trafalgar (1805) deja clarala supremacía marítima a Gran Bretaña perose compensa con las victorias continentalessobre Austria - Ulm y Austerlitz ,1805-,sobre Prusia –Jena, 1806- y Rusia – Friedland, 1807- que lleva al Tratado de Tilsit, entre Napoleón y Alejandro, primera cumbre del poderío napoleónico.
Contra Inglaterra, Francia desató la “guerra del corso” –atacando a la flota mercante- y desde 1806 el bloqueo continental. El bloqueo económicopretendía excluir a Gran Bretaña del comercio europeo: organizando la economía al servicio de Francia. Perturbó la economía británica pero más aún la francesa: el propio gobiernofrancés acabó permitiendo en 1812el comercio de trigo y vinos para evitar la ruina de sus campesinos.
En 1808 interviene en España para conquistar Portugal y cerrar el “bloqueo continental” contra Inglaterra. Forzó las abdicaciones de Carlos IV y Fernando VIIen Bayona y entregó la corona de España a su hermano José I. Pero encuentra una gran resistencia popular y más problemas de los previstos, con una Inglaterra apoyando a Portugal; mientras en Alemania comienzan las hostilidades y Austria intenta aprovechar la ocasión
Los ejércitos de napoleón vuelven a derrotar a los austriacos en Wagram en 1810 y el emperador se casa con María Luisa de Austria. Pero la resistencia española, los efectos del bloqueoy el fracasode la campaña de Rusia en 1812 –más de 450.000 bajas, la mayoría por hambre y frío- llevan a una nueva gran coalición –la sexta, en 1813- que derrota a Napoleón en Leipzig (1813) mientras los españoles e ingleses los expulsan de la península. El Imperio se desmorona,Napoleón abdica, los aliados llegan a París en 1814 y entronizan a Luis XVIII que firma la paz con los coaligados. DesdeElba, Napoleón regresa en marzo de 1815 – el Imperio de los Cien días- y las potencias europeas, reunidas en Viena, vuelven al campo de batalla para derrotar definitivamente a Napoleón en Waterloo -1815- que es desterrado a Santa Elena. Comienza la Restauración y la leyenda de Bonaparte.
Su proyecto imperial había fracasado, pero sus conquistas habían contribuido a difundir ciertas reformas quejunto al despertar delnacionalismo y del liberalismo en muchos países contribuirían a dar un paso más en la quiebra del Antiguo Régimen. Tras 1814, se enfrentarán dosposturas la de los quedefienden la persistencia del absolutismo y de la sociedad estamental y los partidarios de un nuevo orden liberal.
Dedicamos nuestra sección de Historia a ahondar en uno de los personajes más relevantes de todos los tiempos: Napoleón Bonaparte. Considerado por muchos como uno de los mayores genios militares de la Historia... en cambio, para otros no deja de ser un dictador tiránico cuyas guerras causaron la muerte de millones de personas. Lo que sí es evidente es que su figura marcó el inicio del siglo XIX y la posterior evolución de la Europa contemporánea. Para debatir sobre la figura de Napoleón contamos con Lluís Roura, Catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Barcelona; Manuel Moreno, Profesor de Historia Contemporánea de la Universidad de Sevilla; y Genís Barnosell, Profesor de Historia Contemporánea de la Universitat de Girona. Los tres han escrito ensayos y han profundizado extensamente en la vida y muerte de Napoleón Bonaparte.
En esta entrada hemos recogido los índices de vídeos agrupados por temas que están disponibles en la web Artehistoria revista digital. Muy interesantes para repasar, ampliar y preparar trabajos de investigación.
La revolución industrial es un proceso complejo formado por un conjunto de transformaciones profundas en la estructura económica y social, en los modos de producción y en el sistema de trabajo que se inicia en Inglaterra a finales del siglo XVIII y se difunde después, durante el XIX a otros países europeos y de fuera de Europa. La evolución científica del siglo XVII y los descubrimientos y experiencias posteriores darán lugar a una serie de aplicaciones técnicas en los campos textil (algodón), siderúrgico (hierro y acero) y energético (carbón) que contribuirán al desarrollo del maquinismo y al nacimiento de la industria moderna. Mediante la revolución industrial una sociedad predominantemente rural y artesanal se convirtió en una sociedad urbana, industrial y diversificada.
El mundo actual es heredero directo de las modificaciones que se produjeron a partir de entonces con la expansión de la población, las transformaciones agrarias, la revolución de los transportes, el surgimiento de nuevos grupos sociales y mentalidades, la aparición y consolidación de una economía capitalista industrial y financiera, el dominio progresivo del espacio planetario y las enormes desigualdades entre clases y países originadas por el desigual reparto de la riqueza y de desarrollo industrial.
¿Qué es el Capitalismo?
Sistema económico o forma de organización y funcionamiento de la economía basado en los principios del liberalismo económico, es decir, en la propiedad privada de los medios de producción (capitales, tierras, industrias, empresas…) la determinación de los precios de las cosas por las leyes de mercado –de la oferta y demanda-, la búsqueda del máximo beneficio y productividad a través de la iniciativa privada y la acumulación e inversión de capital.
Se desarrolló como capitalismo comercial durante los siglos XV a XVIII, se consolidó como capitalismo industrial a raíz de los procesos de industrialización del siglo XIX, evolucionó haciael capitalismo financiero desdefinales del XIX y comienzos del XX mediantela concentración empresarial, la formación de monopolios y la hegemonía de la Banca (el Gran Capitalismo y la segunda revolución industtrial) y es, durante el siglo XX y hasta el presente la esencia de la formación de unsistema económico mundial y de la denominada globalización
Las grandes transformaciones del siglo XIX
Enlaces a vídeos explicativos de la revolución industrial
